少年期心理发展的若干特点及其教育措施

来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kccsong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 少年儿童的内部矛盾是心理发展的主要动力。教育是促使矛盾转化,推动心理有目的、自觉发展的重要途径。一、少年期由于生理机能趋向成熟,因此他们生机旺盛,精力充沛。据研究测定:1~2岁一昼夜消耗能量为840千卡,6~7岁1400千卡,11~13岁达2160十卡,13~15岁竟达2400千卡,已经与成人能量相差无几,有时他们的爆发力已达到成人水平。由于生理和心理特征决定,这一时期少年学生好说、好动、好玩、好争辨、好交友。但是由于他们生活经验狭小、贫乏、知识浅薄,认识水平很低,言行常常有片面性、绝对化,同时他
其他文献
【正】1病例资料患者陈×,男,28岁,因"突发意识不清伴肢体抽搐2天"入院。患者于2011年3月13日凌晨睡眠过程中突然出现突发意识不清,牙关紧闭,双手握拳,双侧上肢屈曲,双侧
各地要进一步健全人力资源市场招聘信息管理制度,不断完善招聘信息服务,规范招聘行为。要建立定期检查和不定期抽查制度,对用人单位和人力资源服务机构招聘信息发布情况进行检查
本文结合有机化学的发展,对提高有机化学课堂教学效果进行了探讨.备好课是提高课堂教学质量的起点,要从内容、对象、过程方面备课,写好教案;优化教学内容是提高课堂教学的关
社会不同历史阶段,要求人才的种类、结构不同,人才质量的评价标准也不相同.设立"植物科学与技术"本科专业,适应当前和未来发展对人才需求的新变化,是农业高等院校专业调整的
走农科教结合之路,深化高等农业教育改革,实施科教兴农战略,普及适用农业技术,研究和推广高新农业技术,提高农业劳动者的素质和农业科技含量,是农科院校为社会服务的切入点,
网络给大学生的学习、生活带来了丰富多彩的内容和意想不到的便捷。然而,也带来了一些消极影响以及严重的心理问题。为此,大学生个体、学校和政府三方应合力共筑绿色网络环境,以
本文分析了现代农业对植物生产类专业人才的要求,提出了植物生产类专业复合型人才培养方案,并对目前的教学改革进行了总结.
正值<高等农业教育>创办20周年之际,使我心潮澎湃,浮想联翩…….1984年4月创刊和高等农业教育研究的开展,历历在目.
随着高校思想政治教育理论及其实践的发展,对于个性研究问题已成为当前高校做好大学生教育管理工作的主要课题.本文分析了大学生个性的形成与特点,阐述了大学生个性修养与素
对于具有初始条件的线性非自治系统,给出了一种新的数值解法.该方法把所求初值问题转化成线性规划问题,通过求解线性规划问题得到原问题的一个近似解.定量误差分析和实际算例