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目的:探讨儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要作用并作分析比较.方法:选取2017年1月至2017年12月期间100例小学在校生为研究对象,并随机性分为两组.对照组接受传统教育措施,研究组接受儿童少年卫生学教育措施.比较分析两组患病发生率及预防疾病相关知识掌握程度.结果:研究组患病发生率低于对照组,P<0.05;研究组预防疾病相关知识掌握程度均高于对照组,P<0.05.结论:在学校常见病预防中应用儿童少年卫生学教育措施具有重要作用意义.