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基于网络的自主学习模式随着大学英语教改的深入在实际教学中被推广普及。实验发现，对这种学习模式表现为适应的学生比表现为不适应的学生在元认知策略运用方面有明显的优势。因此，教师可以根据学生元认知策略的运用情况观察和预测学生的学习适应性和学习效果。
大学生英语网络自主学习适应性实验研究
【摘 要】
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基于网络的自主学习模式随着大学英语教改的深入在实际教学中被推广普及。实验发现，对这种学习模式表现为适应的学生比表现为不适应的学生在元认知策略运用方面有明显的优势。
【机 构】
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华南农业大学外语学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年10期
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