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1引言在以往传统的解析几何教学中，教师和学生主要靠尺和笔手工画出圆锥曲线进行研究，但由于图形绘制的难度较大和相关的计算较为繁琐，教学中对圆锥曲线的研究显得捉襟见肘，
用超级画板探究与椭圆切线有关的三角形面积最值问题
【摘 要】
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1引言在以往传统的解析几何教学中，教师和学生主要靠尺和笔手工画出圆锥曲线进行研究，但由于图形绘制的难度较大和相关的计算较为繁琐，教学中对圆锥曲线的研究显得捉襟见肘，
【机 构】
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广州市增城区增城中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2016年8期
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