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随着时代的进步，一切事物的发展都开始讲究人文性，语言教学也不例外。传统的语言教学强调的是语言的工具性和思想性，现在则代之以工具性和人文性的高度统一。目前国内大学普遍缺少人文内涵。与高校不重视大学基础教育密切相关。作为基础教育的一部分，探讨如何在大学英语教学中对学生进行人文教育具有十分重要的意义。