【摘 要】
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目的探索健康信念模式的教育对于慢性前列腺炎患者自我管理疾病能力提高的作用。方法在我院收治的慢性前列腺炎患者中随机选出160例作为研究对象,将其分成观察组与对照组,其
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目的探索健康信念模式的教育对于慢性前列腺炎患者自我管理疾病能力提高的作用。方法在我院收治的慢性前列腺炎患者中随机选出160例作为研究对象,将其分成观察组与对照组,其中对照组患者给予常规健康教育,观察组患者则给予健康信念模式教育,对比两组患者的自我管理疾病能力等指标。结果观察组患者的健康知识认知评分和自我管理疾病能力评分均高于对照组,P<0.05。结论在慢性前列腺炎患者健康教育工作中应用健康信念模式教育,有助于提高患者对健康知识的认知水平以及自我管理疾病的能力,有助于患者早日康复。
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