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为提高新疆少数民族地区口腔正畸进修医师的综合知识应用能力及临床操作技能，探讨少数民族口腔正畸进修医师培养的途径、步骤、方式、方法等，我们采用了多种教学方法和手段：如进修医师的筛选，制定切合实际的教学计划，合理的课程设置，采取临床操作演示和自我实践相结合，因人施教，突出实践能力的培养，建立考评机制等。采取以上措施后，教学质量明显得到提高，对基层少数民族地区正畸医师的培养，取得了事半功倍的效果，极大地推动了少数民族地区专业医师队伍的发展。