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声乐是一门专业性较强的艺术学科，声乐教学有其自身的特色与要求。在声乐教学中，教师在提高学生演唱水平的同时，要对学生进行综合能力的培养，使之成为适应社会需求的专业应用型人才。文章从科学发声、情感表现和作品处理三个方面对新时期声乐课堂教学体系的构建与创新进行了论述，旨在抛砖引玉，促进声乐课堂教学更快、更好地发展。