【摘 要】
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目的：探究大学生不同人格对职业成功观的影响，并分析心理资本在二者之间的中介效应。方法：以南京信息工程大学经管类专业的385名学生为被试，采用问卷调查法对其大五人格、心理资本与职业成功观展开调查。结果：大学生大五人格、心理资本与职业成功观各维度之间均存在显著正相关（P<0.05），心理资本在开放性与内在满足、和谐平衡之间间接效应值分别为0.078，0.075（P<0.01）；在宜人性与内在满足、和谐
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究思政专项项目“新冠疫情视域下高校毕业生就业路径及其政策调整研究”（编号：2020SJB0066）； 江苏省高等教育教改研究重点课题“双一流高校工商管理专业精准化课程思政教育教学的改革与实践”（编号：2021JSJG109）； 南京信息工程大学教改课题“数智化时代双一流高校大学生职业适应力形成机制与
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目的：探究大学生不同人格对职业成功观的影响，并分析心理资本在二者之间的中介效应。方法：以南京信息工程大学经管类专业的385名学生为被试，采用问卷调查法对其大五人格、心理资本与职业成功观展开调查。结果：大学生大五人格、心理资本与职业成功观各维度之间均存在显著正相关（P<0.05），心理资本在开放性与内在满足、和谐平衡之间间接效应值分别为0.078，0.075（P<0.01）；在宜人性与内在满足、和谐平衡之间间接效应值分别为0.083、0.075（P<0.05）；在责任性与内在满足、和谐平衡之间间接效应值分别为0.084，0.080（P<0.05）。结论：心理资本在开放性、宜人性、责任性与内在满足、和谐平衡之间存在中介效应。
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