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案例教学法是培养公共管理类专业学生专业技能、增强其专业归属感的重要手段，但目前公共管理课程案例教学中存在许多问题，如选择案例不合适，教学方法单一，学生参与度不够等。作者结合在公共管理案例教学过程中的经验和体会．针对公共管理案例教学效果不佳的原因，提出了提高公共管理案例教学效果的对策。
探析公共管理案例教学中存在的问题
【摘 要】
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案例教学法是培养公共管理类专业学生专业技能、增强其专业归属感的重要手段，但目前公共管理课程案例教学中存在许多问题，如选择案例不合适，教学方法单一，学生参与度不够等。作者
【机 构】
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天津工业大学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2008年16期
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