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“邳州蓝印花布”微型校本课程开发初探
【摘 要】
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摘 要：基于省级非物质文化遗产“邳州蓝印花布”课程资源，研究开发了微型校本课程。制定了课程目标，选择和组织了课程内容，设计了课程实施路线，编写了校本教材，探讨了课程实施策略与评价方法，为探索将乡土特色文化纳入校本课程的开发实践打开了一扇窗口。 关键词：邳州蓝印花布;微型校本课程;校本教材 微型校本课程是由教师针对任教班级学生具体学习需要所进行的每学期较短课时的分年级分学科的补充课程。它具
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2019年2期
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