【摘 要】
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小学是知识结构体系形成、运动技术形成以及身体发育的关键时期。新课程改革更注重对小学生综合能力的培养，新的教学方式、教学内容都得到进一步发展。短式网球运动是在竞技网球运动的基础上改造而来，适合小学生学习。为了激发学生的学习兴趣，采用分层异步的教学方法，对不同的个体进行相应的教学，更适合学生的个体学习需要，有助于对网球技术的掌握。本文分析了分层异步教学法的优点，探究分层异步在小学阶段短式网球教学中的运
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小学是知识结构体系形成、运动技术形成以及身体发育的关键时期。新课程改革更注重对小学生综合能力的培养，新的教学方式、教学内容都得到进一步发展。短式网球运动是在竞技网球运动的基础上改造而来，适合小学生学习。为了激发学生的学习兴趣，采用分层异步的教学方法，对不同的个体进行相应的教学，更适合学生的个体学习需要，有助于对网球技术的掌握。本文分析了分层异步教学法的优点，探究分层异步在小学阶段短式网球教学中的运用策略。
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矿业工程公司(综机安撤中心)作为兖矿能源矿井生产接续的服务单位，承担着兖矿能源各矿采煤工作面综机设备安装、撤除使命。通过公司副总师及以上领导每月下井、带班，动态检查或组织联合检查和安全生产科室按照分工每月对各安撤工作面各环节的检查，结合安撤区队周自查考评和区队值班和班前班后的检查考核、安撤现场会剖析等形式，全面提升了安撤专业安全生产标准化水平。
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目的 脑梗死后认知障碍是导致生活质量下降的重要原因。本文研究急性脑梗死（AIS）患者临床及实验室资料,探索其与认知障碍之间的关系,以期预测脑梗死后认知障碍的相关风险。方法选取2021年1月-2022年12月在河北省人民医院神经内科住院的AIS患者作为研究对象,使用蒙特利尔认知量表测评,分为认知障碍组和非认知障碍组,收集研究对象的一般资料、临床资料、实验室资料等,采用二元Logistic回归分析AI
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