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研究性学习在中学化学实验教学中能充分发挥学生学习的主观能动性,培养学生研究问题、解决问题的能力。
研究性学习在中学化学实验教学中的应用
【摘 要】
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研究性学习在中学化学实验教学中能充分发挥学生学习的主观能动性,培养学生研究问题、解决问题的能力。
【机 构】
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河池市第二高级中学
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2007年A02期
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