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音乐是人们生活中必不可少的一部分。培养青年学生具有一定的音乐素养,同样是培养高素质人才的需要。欣赏音乐主要是通过聆听,而如何聆听音乐才能收到成效则需要在实践中不断尝试和探索,本文主要探讨目前素质教育中音乐素养养成过程存在的问题以及如何听音乐才能使学生了解音乐本身,促进学生的审美能力与综合能力的提高。