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好的作业能够事半功倍地帮助学生内化课堂所学的数学知识，什么样的作业设计是好的作业呢？体验课改理念凸显层次性，接轨生活实际，能够激发学生自主学习的意识．
数学作业设计的基本原则与案例分析
【摘 要】
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好的作业能够事半功倍地帮助学生内化课堂所学的数学知识，什么样的作业设计是好的作业呢？体验课改理念凸显层次性，接轨生活实际，能够激发学生自主学习的意识．
【机 构】
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江苏省宜兴中等专业学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年10期
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