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本文从物理实验教学的角度,论述了实验室建设、实验室管理、实验教学研究对提高实验教学质量的重要性,强调了"基础性、提高性、综合设计性"三阶段多层次的物理实验教学模式.
加强实验室建设与研究提高实验教学质量
【摘 要】
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本文从物理实验教学的角度,论述了实验室建设、实验室管理、实验教学研究对提高实验教学质量的重要性,强调了"基础性、提高性、综合设计性"三阶段多层次的物理实验教学模式.
【机 构】
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西北大学物理系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2001年1期
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