【摘 要】
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一素以“礼仪之邦”著称于世的中国,有着丰富的德育内容、悠久的德育历史及灵活的德育方法。传统德育不仅成功地培养了一代又一代的统治者和公民,成为我们巨大的精神财富,而
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一素以“礼仪之邦”著称于世的中国,有着丰富的德育内容、悠久的德育历史及灵活的德育方法。传统德育不仅成功地培养了一代又一代的统治者和公民,成为我们巨大的精神财富,而且对其它国家(如日本、新加坡等)也产生了深刻的影响。德育方法是这宝贵历史遗产中的一部分。它是实施德育工作的桥梁,是为“进行思想品德教育而采取的各种影响方式的总和”。
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河津中学创建于1920年,至今已有八十多年的办学历史。学校占地127亩,建筑面积50000余平方米,绿化面积10000余平方米。学校拥有先进的校园网络系统、理化生实验室、完备的体育
生物学是一门实验性和应用性很强的学科，是中学理科教育教学的一门重要基础学科，而生物学实验则是生物学教学的重要环节。实验课质量的好坏，直接关系到学生的学习质量和兴趣。生物学有一套独特的实验方法和技术，学习和掌握这些基本方法和基本技能，不仅可以加深学生对生物学基本理论的理解，加强对生物的感性认识，而且能够给他们将来深入学习生物科学知识，乃至进行生物科学研究打下良好的基础。为了充分调动学生的学习主动性，
体育教学模式是指在一定的体育教学理论指导下,围绕体育教学目标所形成的相对稳定的教学程序及其实施的简要描述,而教学理念则是人在教学过程中所形成的一种意识反映,它是抽象的多变性的随着素质教育的不断深入,体育课堂教学模式正在发生根本性的改变:由传统式的教学向开放式的教学转变;由死板的教练式向民主实践式过渡转变传统的教学观念,提升教学理念,充分发挥学生的主体作用,重视学生主动参与,突出学生创新精神和实践能
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