Chemerin研究进展

来源 :国际内分泌代谢杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linyasa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

Chemerin是一种免疫调节因子,在炎性反应相关的一系列蛋白酶作用下可对白细胞产生趋化作用,并参与炎性反应.同时chemerin也是一种调节脂肪细胞生成、代谢及葡萄糖稳态的脂肪因子,其参与了肥胖及代谢综合征的发生、发展.近年来研究发现chemerin对糖尿病及代谢综合征具有一定的诊断意义,且其有可能成为治疗相关疾病的新靶点。

其他文献
研究发现部分桥本甲状腺炎患者的甲状腺组织中有大量IgG4阳性浆细胞浸润,提示其可能是一种IgG4相关性疾病.根据免疫组化染色结果可以将桥本甲状腺炎分为IgG4相关型和非IgG4相关型;IgG4相关型桥本甲状腺炎患者甲状腺组织表现出明显的间质纤维化、淋巴细胞浸润以及滤泡细胞破坏;区分桥本甲状腺炎不同亚型,有利于早期发现和治疗重症桥本甲状腺炎患者。
炎性反应在糖尿病肾病(DN)的发生、发展中起重要作用.高糖作为始动因素,与晚期糖基化终末产物(AGEs)、氧化应激及肾内血流动力学的改变共同引起了糖尿病肾脏炎性反应的发生.而二甲双胍作为治疗糖尿病的一线药物,近年研究显示其除降糖作用以外,还可通过激活腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)、抗氧化应激和改善胰岛素抵抗等机制发挥抗炎作用,从而预防和延缓DN的发生和发展。
1.统计学符号:按GB/T3558.1-2009((统计学词汇及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体。2.研究设计:应告知研究设计的名称和主要方法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究),实验设计(应告知具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计(应告知属于第几期临康试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、
期刊
摘 要:随着教育事业的不断改革和发展,社会各界对新课改下的激励教育方法在小学老师工作中的应用引起了高度重视。但小学教师在教学当中,运用激励教育方法时还存在教学模式和内容传统、单一、忽视学生的学习主体地位、学习的奖惩制度尚未完善等问题。文章通过新课改下的激励教育方法在小学老师工作中的应用进行分析和探讨,并提出建设性策略。  关键词:新课改;激励教育方法;小学;老师工作  受我国传统育模式的影响,大多
蛋白乙酰化直接或间接参与胰岛素分泌的调节.多项研究证实组蛋白乙酰化通过对多种组蛋白乙酰基转移酶和组蛋白去乙酰化酶的动态调节,参与调节葡萄糖刺激的胰岛β细胞分泌功能,从而直接或间接地在糖尿病的发生、发展中起重要作用.胰岛β细胞骨架蛋白乙酰化可调节细胞骨架系统运送胰岛素颗粒的活力,进而参与调节葡萄糖刺激的胰岛素分泌.对蛋白乙酰化的深入研究将为糖尿病的防治提供新的思路。
线粒体是机体代谢和能量合成的重要场所,其功能损伤与糖尿病的发病有密切联系.线粒体跨膜电位超极化、解耦联蛋白2表达异常、线粒体自噬障碍引起线粒体功能或结构受损,导致活性氧簇的产生过多,加重胰岛素抵抗.线粒体自身甲状腺激素受体活性对胰腺转录因子的表达也有调节作用,间接影响胰岛素的分泌水平.同时,线粒体基因不同位点的变异与糖尿病发病易感性相关.了解线粒体损伤与糖尿病发病的相关机制将为糖尿病的治疗提供新的
长期以来,糖尿病肾病的诊断、治疗与预后评价都是以尿白蛋白排泄率为中心的,而2014年美国糖尿病协会“Kelly West糖尿病流行病学杰出成就奖”获得者Andrzej Krolewski教授通过多年研究发现,早期进行性肾脏功能下降更能反映肾脏疾病的进展和终末期肾病的发生风险。
《国际内分泌代谢杂志》愿刊名《国外医学内分泌学分册》,是由中华人民共和国国家卫生与计划生育委员会主管,中华医学会、天津医科大学主办的国内外公开发行的国家级医学学术期刊,是中华医学会系列杂志之一。本刊为中文核心期刊,中文科技核心期刊。主要栏目设有述评、专家论坛、临床热点话题、综述、论著、报道与交流、临床病例讨论、争鸣园地、短篇报道、新药介绍、网上快讯、会议精粹等。除综述类文章,本刊还欢迎具有独创性和
期刊
1.肌肉生长抑制素前肽基因干预对高脂饮食诱导的肥胖小鼠脂代谢的影响2.替米沙坦对OLFTF大鼠皮下和内脏脂肪组织PPARγ表达的影响3.Pdaeb过表达在前体脂肪细胞株3T3-L1分化中的作用4.维生素D对非酒精性脂肪性肝病的保护作用5.过氧化物酶体增殖物活化受体与非酒精性脂肪肝6.巨噬细胞在糖尿病肾病发展中的作用研究进展7.脂质异位沉积与慢性肾脏病8.小檗碱改善代谢性疾病的肠道相关机制研究进展9
期刊
摘 要:根据国家新时期美育要求,学校将美育作为立德树人的重要载体,坚持弘扬社会主义核心价值观,强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,陶冶高尚情操,塑造美好心灵,增强文化自信。高中学习,时间紧,任务重,开展美育教育更需要有明确的目标、统一的规划,只有在有限的时空里更好地整合资源,发挥优势,科学发展,才能让美育教育在高中阶段落地生根,发