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助理全科医师培养是对3年制乡村医生专业学生在毕业后进行的为期2年的规范化培养。针对规培生缺乏工作需要的药事管理和药剂学知识的现状,采用微课模式在规培阶段对助理全科医师进行实用的、基本的药学教育,探讨微课实施的可行性和具体实践方案。
微课在助理全科医师规范化培训药学教育中的应用研究
【摘 要】
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助理全科医师培养是对3年制乡村医生专业学生在毕业后进行的为期2年的规范化培养。针对规培生缺乏工作需要的药事管理和药剂学知识的现状,采用微课模式在规培阶段对助理全科
【机 构】
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上海市嘉定区中心医院药剂科,上海市嘉定区马陆镇社区卫生服务中心药剂科
【出 处】
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中国全科医学
【发表日期】
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2016年S1期
【基金项目】
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上海健康医学院种子基金项目(HMSF-16-12-017)
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