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电工技能是中职电子专业的基本课程,而学生技能的形成、熟练则是这一学科的关键,也是重要目标所在。电工技能实训课教学中引进小组合作学习这一组织形式,以学生的自主活动为中心,以让学生学会学习为宗旨,以小组集体评价为手段,实现了课型多样化。那么,如何有效组织合作学习活动过程?下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。