激励自主学习,打造有效课堂

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教师是人类文明的传播者.是社会新一代的培养者。我们的教育观念是随着社会政治经济的发展而不断更新的。如今.“课堂教学的有效性”这一课题已越来越多地为广大教师所关注.作为一名小学语文教师,在课堂上,我坚持面向全体学生,又“因人而异,因材施教”.并且努力激发学生的学习兴趣,让学生乐学乐思.积极地“自主感悟.畅所欲言”。我热情地鼓励全体学生以主人翁的姿态积极自主地“朗读感悟”“交流见解”.热情地扶持学生发散思维.让学生充分地动脑、动手、动口,自主探究、释疑,积极求异、创新,使学生“议之切”“悟之深”,通过积极自主
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