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在“互联网+”时代背景下,移动终端在教学中的应用促进了高职课程教学的有效性。对从有效获取、有效设计、有效利用和有效沟通等方面进行探究并提出对策。
基于移动终端的高职教学有效性探究
【摘 要】
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在“互联网+”时代背景下,移动终端在教学中的应用促进了高职课程教学的有效性。对从有效获取、有效设计、有效利用和有效沟通等方面进行探究并提出对策。
【机 构】
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盐城幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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通讯世界
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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中央电教馆立项课题“基于互联网+云班课的移动终端教学有效性研究”(166233680)
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