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快乐也能赶走疼痛?
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2016年8期
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Medical English is relatively more difficult than general English,especially its vocabulary.Those medical English words are long and complex,making it hard to r
期刊
摘要：当下的文言文教学效果在某些方面还是不尽如人意的，我们应该以现代汉语为理解文言文的途径，把握好文言文学习的关键点，灵活地处理教学形式，将实用的方法授予学生，才能真正提高文言文教学的有效性。 关键词：文言文；现代汉语；诵读；方法 文言文承载着我国古代文化的精髓，能够入选高中语文教材的文言文更是其中的精华所在，所以说，高中生通过学习这些优秀的文言文是在借助文字穿越古今，学习、体会先贤的思想精髓
【摘要】语文是一门培养语言运用能力、熏陶情操、发展个性、培养审美能力从而实现人格完善与心灵和谐的课程。新课标明确要求：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”探讨如何在作文教学中以恰当手段渗入审美教育，具有重要意义。 【关键词】作文教学 审美教育 渗透 在语文教学中，作文教学是实施审美
文章从四个方面入手对初中英语写作教学进行全面的分析,包括:培养学生英语写作的基本功,加强进阶训练,提高写作能力;加强各种题材的写作训练,进一步提升写作技能;进行科学的
“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。九年阅读总量应在400万字以上。”这是《义务教育语文课程标准》提出的目标。叶圣陶老先生早在《略谈学习国文》中说：“现在有许多学生，除了教材以外，不再接触什么书，这是不对的，为养成阅读习惯，非多读不可，同时为充实自己的生活，也非多
学好初中英语不仅要有良好的学习习惯,而且应该做到“听、说、读、写”全方位的掌握。更要博读精记,在实践中学会熟练运用课堂所授的英语基础知识。英语学习就不再是难事了。
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本文运用概念隐喻理论对与“water”相关的习语进行语义分析，发现这些习语的含义都与“water”的源域概念即水的基本特征及我们的身体经验有关，可通过水的特点及身体经验推测其
承认中国蕨科薄鳞蕨属的独立性,把喜马拉雅地区分布的Cheilanthes duthiei新组合到了该属.