【摘 要】
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学分制相对于学年制而言，有着许多的优越性，如自主选课有利于突出学生主体性和人才培养的多样化，学习时限的灵活性、培养过程的指导性和培养计划的开放性都有利于提升高校的教学
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学分制相对于学年制而言，有着许多的优越性，如自主选课有利于突出学生主体性和人才培养的多样化，学习时限的灵活性、培养过程的指导性和培养计划的开放性都有利于提升高校的教学质量，但同时也给高校教学质量带来一些困惑和难题。所以必须加强学分制条件下学生竞争意识的培养、完善综合测评体系，严格教师激励和评价机制，以此来更有效的促进高校教学质量的提升。
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