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根源于佛学的"转识成智"在哲学领域集中了知识与智慧的探讨。仅有知识的传授已不能充分诠释教育的本质,养成智慧,才是教育的最终目的。"转识成智"具有重要的教育学意义,对教育重要组成部分的德育也是如此,唯有在道德知识的基础上生成道德智慧,才能实现德育提升人格魅力的使命。
道德教育中的“转识成智”
【摘 要】
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根源于佛学的"转识成智"在哲学领域集中了知识与智慧的探讨。仅有知识的传授已不能充分诠释教育的本质,养成智慧,才是教育的最终目的。"转识成智"具有重要的教育学意义,对教
【机 构】
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北京印刷学院
【出 处】
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北京印刷学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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