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医学院校开设《医疗纠纷处理与防范》课程，是提高未来医务人员法律素质、增强医疗纠纷防范意识的重要途径。为实现《医疗纠纷处理与防范》课程教学目的，通过转变教育理念、编制合理教学内容、加强师资队伍建设，改进教学方法和考核方式等方面的探索与实践，推进该课程的教学改革，有效提高了教学质量。
《医疗纠纷处理与防范》教学改革与实践
【摘 要】
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医学院校开设《医疗纠纷处理与防范》课程，是提高未来医务人员法律素质、增强医疗纠纷防范意识的重要途径。为实现《医疗纠纷处理与防范》课程教学目的，通过转变教育理念、编制
【机 构】
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蚌埠医学院临床医学二系
【出 处】
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福建医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学研究项目“新医改政策下临床医学专业医德与法制教育研究”(2011SK247)
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