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“日积月累”是“语文园地”的重要组成部分,其教学目的是增加学生的语言积累。教学时,教师要改变传统机械背诵的模式,注重“日积月累”内容之间的前后联系,并通过勾连整合、游戏、语境、运用、背景等途径,调动学生积累语言的积极性,激发学生学习的兴趣,以提升“日积月累”板块的教学质量,促进学生语文能力的发展。