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传统的思想政治课课堂"注入式"的教学方法,以教师为中心,学生思维得不到发展,个性受到压抑,违背了新课程"生本"的教学理念。有鉴于此,作者试图在高中思想政治课堂引入"茶话式"教学方法,以帮助学生学会思考,提升学生的思维品质,为政治课堂增值。
学会思考,为政治课堂增值——高中政治课实施“茶话式”教学的探索
【摘 要】
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传统的思想政治课课堂"注入式"的教学方法,以教师为中心,学生思维得不到发展,个性受到压抑,违背了新课程"生本"的教学理念。有鉴于此,作者试图在高中思想政治课堂引入"茶话式
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2012年10期
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