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3+2的专升本学生与同级的直本学生在年龄层次与社会阅历、班级划分与学习模式等各方面都呈现显著的差异。针对这些差异,就班级建设从班级文化建设角度提出设想。
基于实践谈3+2专升本班级建设——以潍坊医学院护理学院2008级专升本班为例
【摘 要】
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3+2的专升本学生与同级的直本学生在年龄层次与社会阅历、班级划分与学习模式等各方面都呈现显著的差异。针对这些差异,就班级建设从班级文化建设角度提出设想。
【机 构】
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潍坊医学院护理学院,潍坊职业学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2009年11X期
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