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随着我国社会经济的迅速发展,教育部门对于学校文化建设的要求逐渐增多.处于新时代背景中的各个学校,需要全新认识学校文化建设的重要性,结合本地区独特风俗文化以及民族传统文化,创建满足教书育人需求的学校文化.客家文化是我国传统文化的重要组成部分,学校在传承客家文化的基础上,积极创新特色学校文化,但学校在融合、传承客家文化建设中缺乏创新.文章主要探究客家文化传承与学校特色文化建设的融合,指出在建设学校文化时,可结合地区资源,深入研究客家文化,并完善学校文化机制,为客家文化与学校特色文化融合提供支撑.