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数学公式是人们研究数学问题过程中经验和规律的总结,具有高度的概括性.而数学公式的教学是将高度概括性的程序化法则让学生正确理解.正因为数学公式具有高雪概括性,所以学生理解会产生一定的困难,因此需要教师运用灵活的方法帮助学生建立额公式的内涵.
试论小学数学公式教学的几点策略
【摘 要】
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数学公式是人们研究数学问题过程中经验和规律的总结,具有高度的概括性.而数学公式的教学是将高度概括性的程序化法则让学生正确理解.正因为数学公式具有高雪概括性,所以学生
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河土家族自治县塘坝镇马鞍完小 565322
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年6期
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