【摘 要】
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目的:分析多元化教学法在血液内科临床实习带教中的效果.方法:随机选取本院血液内科临床实习生50例,时间为2018年9月～2019年9月.采用抽签法随机将实习生分为两组,对照组(n=25
【机 构】
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平阳县人民医院 浙江省 温州市 325400
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目的:分析多元化教学法在血液内科临床实习带教中的效果.方法:随机选取本院血液内科临床实习生50例,时间为2018年9月～2019年9月.采用抽签法随机将实习生分为两组,对照组(n=25例)采用常规教学法,观察组(n=25例)采取多元化教学法.分析应用效果.结果:观察组教学满意度为100.00％,对照组为80.00％,(P<0.05).观察组实习生理论考核分数和操作考核分数明显高于对照组,(P<0.05).结论:为血液内科实习生采取多元化教学法,教学效果显著提升,能够有效提高实习生综合能力,提高教学满意度和教学质量.
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