【摘 要】
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<正>在《江西教育》A版第6期看到关于"制度遭遇抵触"的讨论,我也来说几句。2003年以来,我分管学校教师的考勤工作,制定了相关的考勤制度,十多年了,没有发现普遍的抵触现象。
【机 构】
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山东省邹城市三迁祠小学,山东省邹城市千泉街道大胡小学,
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<正>在《江西教育》A版第6期看到关于"制度遭遇抵触"的讨论,我也来说几句。2003年以来,我分管学校教师的考勤工作,制定了相关的考勤制度,十多年了,没有发现普遍的抵触现象。反思这些年的考勤制度的制定和实施,我有一个体会,制度要免遭教师抵触,必须抓好三个环节。一、制度的制定需要民主讨论、参与在学校管理过程中,我们经常会发现制定的制度再好,总会有人提出这样那样的反对意见,总会有人对制度有抵触情绪。为什么呢?原因当然是多方面的,我觉得有
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