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高中阶段的物理教学具有任务量大、难度高的特点。同时学生承受着很大的高考压力，面对繁重的学习内容。在高中物理教学过程中适度缓解学生压力，发挥其主观能动性，打造魅力化的课堂教学模式是提高教学质量与学生学习效率的有效途径。
浅谈人教版高中物理教学实践--打造魅力教学课堂
【摘 要】
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高中阶段的物理教学具有任务量大、难度高的特点。同时学生承受着很大的高考压力，面对繁重的学习内容。在高中物理教学过程中适度缓解学生压力，发挥其主观能动性，打造魅力化的课
【机 构】
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贵州省黔东南州剑河县剑河民族中学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年4期
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