在创客活动中培养学生的心智——以《停车场的那道拦车杆》为例

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自2015年教育部提出要“有效利用信息技术推进‘众创空间’建设,探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式,使学生具有较强的信息意识和创新意识”之后,2017年8月,国务院再次重磅出击,印发了《新一代人工智能发展规划》,明确提出要“实施全民智能教育项目,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作”。
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