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为提高普通高校轮滑选项课整体教学质量，使学生树立“健康第一”的指导思想，进而增进学生的身心健康，在轮滑教学中，进行了一系列以心理暗示法为主的教学改革，取得了阶段性教学成果。
心理暗示法提高大学生轮滑运动能力的研究
【摘 要】
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为提高普通高校轮滑选项课整体教学质量，使学生树立“健康第一”的指导思想，进而增进学生的身心健康，在轮滑教学中，进行了一系列以心理暗示法为主的教学改革，取得了阶段性教学成果
【机 构】
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黑龙江科技学院体育教研部
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2009年29期
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