【摘 要】
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以中国知网(CNKI)收录的81篇共生理论视角下高职院校人才培养模式相关文献作为研究样本,对该研究领域的研究热点进行统计分析,包括文献时间分布、高频关键词的词频、共现和聚类分析。结果发现,共生理论视角下高职院校人才培养模式研究热点主要聚焦于高职教育的生态位、构建校企合作共生系统实现校企互利共赢、高职院校校企文化的融合与高职院校产教融合创新生态系统四个方面。
【基金项目】
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四川省教育厅2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“C-K共生发展下高职学前教育一流人才培养模式研究”(JG2018-1158)。
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以中国知网(CNKI)收录的81篇共生理论视角下高职院校人才培养模式相关文献作为研究样本,对该研究领域的研究热点进行统计分析,包括文献时间分布、高频关键词的词频、共现和聚类分析。结果发现,共生理论视角下高职院校人才培养模式研究热点主要聚焦于高职教育的生态位、构建校企合作共生系统实现校企互利共赢、高职院校校企文化的融合与高职院校产教融合创新生态系统四个方面。
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