【摘 要】
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近几年,如何加强实践技能教学成为了职业教育发展的重要价值取向,但技能教育本身并不是一个新话题,因为在新中国建立以后,随着第一个五年计划的实施,技工学校得到了大规模建立与发
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近几年,如何加强实践技能教学成为了职业教育发展的重要价值取向,但技能教育本身并不是一个新话题,因为在新中国建立以后,随着第一个五年计划的实施,技工学校得到了大规模建立与发展。我国各行各业对技能教育已形成了一套相对规范的、成熟的经验和做法。之所以旧话重提,把技能教育提到了前所未有的重视程度,是因为技能教育的内外部教育教学环境发生了显著变化。
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