【摘 要】
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他是一个聪明但是很懒惰的男孩,进入职校后,父母又为其选择了文科专业,他讨厌背单词背课文,因此成绩一落千丈。老师多次找他谈话,效果甚微。父母对他也无可奈何。后发现他非
【机 构】
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无锡技师学院,江苏省无锡立信中等专业学校
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他是一个聪明但是很懒惰的男孩,进入职校后,父母又为其选择了文科专业,他讨厌背单词背课文,因此成绩一落千丈。老师多次找他谈话,效果甚微。父母对他也无可奈何。后发现他非常喜欢打篮球,有时甚至逃课去打球。为了促使他更好的完成学业,老师找到他的需求点,以此不断地激励和肯定,最终这个男孩成绩提高了很多,集体活动也比以前更加积极了,性格也变得了活泼开朗了许多。
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对朝阳地区油松更新的现状及影响因子进行了调查研究。实验共设置60块临时标准地,采用50m^2样圆法进行调查。通过对不同坡向、坡位、土层厚度、郁闭度条件下油松天然更新情况
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【摘 要】 培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才。 【关键词】联系生活实际,让学生想创新;创设良好氛围,让学生敢创新;注重学法指导,让学生会创新 在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生说:“处处是创造之地、天天
通过采用A/O+MBR工艺处理焦化废水,验证了MBR工艺对于焦化废水处理的稳定性。结果表明,A/O+MBR处理焦化废水的工艺是可行的。
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