【摘 要】
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专科以上学历小学教师培养工作是我国教师教育的新领域,对高师院校小学教育专业教师提出了新挑战.教师教育的专业化、一体化和开放性特征以及我国小学教育专业教师队伍的现状
【机 构】
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湖州职业技术学院,湖州师范学院教育科学与技术学院
【基金项目】
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湖州师范学院教育教学校级重点课题;浙江省教育厅师范教育科研 2 0 0 1年立项课题《高师院校培养小学教师的模式和课程建设研究》课题论文
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专科以上学历小学教师培养工作是我国教师教育的新领域,对高师院校小学教育专业教师提出了新挑战.教师教育的专业化、一体化和开放性特征以及我国小学教育专业教师队伍的现状,要求我们在师资队伍建设上必须转变教育观念,调整优化教师队伍,构建自主学习、持续发展的机制,建立激励机制、完善考核制度,提高专业教师科研水平,以适应我国教师教育改革的需要.
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