医学双语教学探析

来源 :中华医学教育杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tutu321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

近年来我们开展了诊断学的双语教学,本文结合相关的文献与我们教学过程中的体会,讨论了医学双语教学的目标,医学双语教学的模式,医学双语教学成功的关键因素以及医学双语教学的评价体系。

其他文献
背景 中国老年人屈光不正矫正需求巨大,亟待寻求适宜的新型屈光不正矫正技术. 目的 探讨可调节度数眼镜作为验光和矫正视力的方法应用于社区老年人初级眼保健筛查的可行性. 方法 采取前瞻性横断面研究方法,在上海市普陀区白玉社区6个居委会55岁以上老年人初级眼保健筛查现场用ETDRS LogMAR视力表检查视力,纳入任一眼日常生活视力<0.5的受检者作为调查对象,进行自主可调节度数眼镜(Eyejuster
目的:探讨眼眶-上颌-颧骨(Crbital maxillary zygoma,OMZ)复合骨折的手术治疗.方法:手术采用下睑袋延长切口和上颌龈颊移行沟切口,暴露骨折区后,对颧骨、上颌骨骨折进行精确
独立设置的医学院校客观上存在着一定缺陷,但也有其独有的优势.独立设置的高等医学院校过去就有,今后也应存在;不仅国内存在,世界上也不乏成功的范例.从高等医学教育模式与办学体制多样性出发,应当保留一批独立设置的医学院校,以利竞争、相互取长补短、共同发展.独立设置的高等医学院校应该充分发挥自身优势,努力克服自身缺陷.南京医科大学近年来在这方面进行了大胆而有益的探索,其主要发展战略包括:围绕医科多学科发展
葡萄膜炎病因复杂,发病机制尚不十分明确.近年来,越来越多的证据提示趋化因子白细胞介素-8(IL-8)参与了葡萄膜炎的发病过程.研究IL-8及其细胞因子网络的特点为明确葡萄膜炎的发病机制,寻求新的活动性检测指标和治疗提供了基础.从IL-8及其生理作用、IL-8在眼部炎症反应中的作用机制、IL-8在葡萄膜炎中的作用、IL-8在各类型葡萄膜炎中的表现等方面对IL-8在葡萄膜炎发病机制中的作用进行综述。
吴咸中院士 ,男 ,满族 ,192 5年 8月出生 ,辽宁省新民县人 ,中共党员 ,中国工程院院士 ,194 8年毕业于沈阳医学院。吴咸中院士曾任天津医学院院长。现任天津医科大学外科学教
为了适应社会发展的需要,培养大学生的创新能力,我们对医学物理学实验教材和实验方法进行了改革,重新构建了医学物理学实验内容体系框架,经过2年多的实践,取得了良好的效果。
原发性青光眼包括原发性开角型青光眼(POAG)、原发性闭角型青光眼(PACG)及原发性婴幼儿青光眼(PCG).目前认为原发性青光眼的发病是遗传因素、环境因素、生活习惯等多种因素综合作用的结果,其中遗传因素,尤其是基因突变,在青光眼的发病过程中起着重要作用.自1997年发现CYP1B1基因为PCG的致病基因以来,关于CYP1B1基因突变与青光眼发病关系的研究成为青光眼遗传和基因研究的热点.随着研究的
本研究以培养适应社区卫生服务的人才为目的,改革专科层次社区医学专业教学计划,将预防医学教育渗透到学生学习的各阶段及相关学科中,通过进行基础医学预防医学教育渗透及临床医学预防医学教育渗透效果测试,比较实验班与对照班学生的学习效果,结果表明实验班学生成绩均优于对照班(P<0.01).说明预防医学教育渗透教学模式有利于培养学生树立预防为主的观点,适应社区卫生服务的需求。
通过对七年制医学生基础医学课程双语教学效果及相关因素的调查分析,提出吸引优秀生源并根据个体学习目标组织双语教学授课班,制定核心课程系列化双语教学计划,建立科学有效的人事激励机制,多渠道培养双语教师等措施,以提高双语教学质量。
目的 观察2×4技术结合Ⅲ类颌间牵引矫治替牙期前牙反(牙合)的临床效果.方法 收集替牙期前牙反(牙合)患者10例,其中男5例,女5例,年龄8~11岁,平均10岁.均采用2×4技术结合Ⅲ类