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教育部制定的《英语课程标准》将“学习策略”定义为“学生为了更有效地学习和使用外语而采取的各种行动和步骤”（教育部，2003：18）。阅读策略与学习策略密切相关，阅读策略指学习者在阅读过程中根据不同的阅读目的所采取的的各种阅读方法和技巧。阅读作为外语学习的一个部分，既是外语学习的手段，又是外语学习的目的。在高中英语教学中，正确的阅读教学方法有利于学生提高阅读技能。