【摘 要】
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近年来, 随着云计算的产生和发展, “云学习” 也应运而生, 云学习的提出, 致力于进一步开拓学习思路, 减轻教学负担, 突出有效学习的设计.云学习是云计算应用激发的基础研究
【机 构】
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天津财经大学珠江学院,河南广播电视大学
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2017-ZZJH-112);河南省科技厅科技攻关课题(172102210107);河南省高等学校重点科研项目(18A520027)
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近年来, 随着云计算的产生和发展, “云学习” 也应运而生, 云学习的提出, 致力于进一步开拓学习思路, 减轻教学负担, 突出有效学习的设计.云学习是云计算应用激发的基础研究, 和现代教育技术发展是相辅相成的, 为现代教育技术的发展提出了新的理念和发展方向.教育云能对各种教学信息资源进行广泛而高效的重组、 优化与共享, 教育云服务模式是实现高校教育大数据资源共享和知识协同创新的有效途径, 建立数据仓库并进行数据挖掘的研究是对大数据资源有效利用的具体实现.基于此, 本文以天津财经大学珠江学院为例, 主要阐述
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