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在接受过程复杂的矛盾体系中存在着一对基本矛盾，即接受主体与接受客体的矛盾。它贯穿于接受过程的始终，影响和决定着其他矛盾的产生和发展。考察这一基本矛艚，就能找到动力的最终根源。
思想政治教育接受过程的动力机制
【摘 要】
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在接受过程复杂的矛盾体系中存在着一对基本矛盾，即接受主体与接受客体的矛盾。它贯穿于接受过程的始终，影响和决定着其他矛盾的产生和发展。考察这一基本矛艚，就能找到动力的最
【机 构】
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河北科技大学党委宣传部,河北科技大学团委
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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该文为教育部人文社会科学研究规划基金项目（08JA710013）的研究成果之一
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