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我国的教育事业依附于传统户籍制度，导致了教育资源在幂同地区的不公平分配。这种教育资源的不公平分配滋生了诸多社会问题。将教育事业从户籍制度中剥离出来具有非常意义，当今现实网络的声援支持、既得利益群体的阻挠以及政府的态度三股力量共同影响着这一问题的走向。我们试以占海特事件为例，对我国户籍制度改革中教育依附剥离的困境进行分析。