论文部分内容阅读
整合艺术设计教学体系,是一项复杂的系统工程。其中,作为设计基础学科＂人机工程学＂实践性教学模式的探索尤为重要,它所涉及的是人才培养的目标、教学内容、教学模式、课程设置等诸多问题,只有使设计与教学真正体现出对人的尊重和关心,才能有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构等,形成教学、研究、创造三位一体的实践性教学模式。