一位令我难忘的老师

来源 :学苑创造·B版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenbincool
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  从一年级到现在,有许多老师教过我。他们都很令我难忘。但曾经教过我们班数学的程老师,却给我留下了最深刻的印象。
  程老师看样子刚刚30出头,总是面带微笑,显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡,但是她对学生负责、对工作认真的态度,却是不平凡的……
  记得有一次上数学课时,我和同桌在津津有味地谈着电视连续剧,说说笑笑的,根本没有听课。程老师看到了,严肃地说:“有些人上课不认真听课,在讲话。自己不但没学到知识,而且还影响了别人。”说完,程老师便朝我看了看。我一听,脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师,因为她不想让我在班里出丑,暗中提醒了我。现在回想起来,真是又感动又后悔。我身为班干部,居然还带头在上课时讲话。幸好程老师“宽宏大量”,没点我的名。
  还有一次数学测验过后,程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数,就顺手把试卷往书包里塞。程老师看见了,走过来对我说:“你错了一道题,改过来了吗?”我漫不经心地回答:“还……没呢,我想回家再改。”程老师严肃地说:“马上改,快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师给我分析原因,和我一起改那道错题,看着程老师为我讲题时的认真态度,我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话,我都铭记在心,时时刻刻在耳边回荡着。从此以后,我养成了作业有错马上就改的好习惯。
  啊,程老师!您是我学习路上的一盏启明灯,我永远都不会忘记您对我们的教诲!
  点评:这篇作文,描写具体,就是文章的结尾,显得稍微生硬了点。小网同学,试着改改,看看用什么样的方法结尾更合适。
  (马超勤)
其他文献
10月24日下午,教育部在北京召開全国中小学生学籍信息管理系统视频调度会。会议由教育部教育管理信息中心主任展涛主持,教育部基础教育一司副司长杜柯伟、教育部教育管理信息中心副主任罗方述出席会议。  会议通报了全国中小学生学籍信息管理系统的建设情况:截至目前,29个省份已完成全国中小学生学籍信息管理系统的安装,全国中小学生超过半数数据进入全国系统数据库。其中作为试点省份的贵州省,学生已率先获得全国学籍
开学不久,牛牛突然问我:“李老师,你们的家长会什么时候开呀?”我奇怪地问:“为什么是我们的家长会?”他振振有词:“因为每次开家长会,老师和家长都到别的地方去开,等你们开完了,家长才回来接小朋友。”“噢,是这样啊!”孩子的话深深地触动了我:家长会的核心与焦点本是幼儿,可我们却选择了“摆脱幼儿”,导致孩子产生了“家长会是你们的”这样的认知。实际上,孩子们很关注家长会,这让我产生了一个大胆的想法---请
【摘要】本文以四年级上册Unit 5 Our new home第二课时英语戏剧课和六年级绘本课Into the Amazon Rainforest为例,具体阐述如何将教育戏剧元素融入小学英语课堂教学,以提升学生的思维品质,让学生感受英语的价值。  【关键词】教育戏剧 小学英语教学 思维品质  教育戏剧是运用戏剧和剧场技巧,从事于学校课堂的教学方法,以创作性戏剧、即兴演出等方式进行,让参与者在彼此互
摘 要:在我国“大众创业,万众创新”的社会大背景下,“创客”对促进我国教育的革新和发展产生了极大的推动作用。本次研究以山东省七所高校为调查对象,从学校创客运动实施程度、政府扶持政策、学生关注意识、学生参与积极性等方面来展开调查,通过问卷调查法来获取研究数据,进一步分析数据,归纳总结目前高校创客运动发展的优势及不足并提出相关合理性建议,以促进我国高校创客的发展。  关键词:山东高校;创客教育;调查 
摘 要:以我国高校教学管理过程中面临的若干重要现实问题为例,试图对国内课堂手机考勤管理、课堂手机锁屏管理、学生查寝管理等研究与应用进行综述性的介绍。借助智能手机和校园无线网来实现高校教学秩序的优化管理,提出了若干建设性方案,以此推进高校教学管理平台信息化。  关键词:高校教学管理;教学管理平台;信息化;智能手机  中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2015)17-
人们通常把珊瑚当成宝石,仿佛它是矿物。其实,未经加工的天然珊瑚,是呈树枝状的,所以自古以来,很多人都认为珊瑚是植物。到18世纪,还有人把珊瑚的触手当成花,并认为是一大发现呢。现在,学过动物学的人都知道,珊瑚是低等动物,它属于只有内外两个胚层的腔肠动物,好像一个双层口袋。它有一个口,食物由此进去,不消化的残渣也由此排出。它没有肛口。口的周围生了许多触手,这就是古人认为是花的东西。触手可以捕捉食物,或
摘 要:IP地址规划是计算机网络教学的重难点内容之一,理论抽象,教学难度大,传统教学方法往往流于空洞的理论说教,学生理解和接收均比较困难。针对这一问题,笔者将Boson Netsim模拟软件引入到该内容课堂教学中,利用该软件对教学内容重新进行了教学设计,通过对实例运行结果的分析引出并讲解课堂理论内容,然后从理论分析的角度进一步验证了实例运行结果,最后利用Boson Netsim模拟软件对一个IP地
摘 要:文章通过Web of Science中的SCI-E和SSCI核心数据库检索了1900年至今的学习环境设计研究文献,并基于计量分析法和内容分析法,利用CiteSpace和HistCite兩款文献分析软件,从研究发展历程、当前研究基本概况和研究热点三方面对该领域的研究脉络和热点趋势进行了综合分析。研究发现:学习环境设计研究主要集中在高等教育阶段,目前关注的热点是注重学习者感知、成就、学习体验等
摘 要:随着教育信息化的发展和移动学习的兴起,电子书包的应用受到越来越多教育机构与家庭的关注。为了了解和分析目前我国电子书包的应用和研究现状,本文运用内容分析法,对中国期刊全文数据库的相关论文进行了文献研究。 研究发现,现在我国“电子书包”的研究处于快速发展期,但研究的主要人群集中在上海、北京等经济发达地区,“电子书包”的使用群体多为小学生,研究中评价类的文章较多,而设计、开发、应用、管理类的文章
随着融合教育的深入推进,特需儿童在普通幼儿园随园保教日趋常态。作为幼儿教师,尽管我们不是特教专业出身,因为有教育情怀,愿意为特殊群体提供一个适宜学习和成长的融合环境,为他们适应社会、最终回归主流社会奠定基础。  秋季开学,患有自闭症谱系障碍的男孩——彦彦,来到我们身边,他5岁10个月,尽管年龄在班中是最大的,但除了个头和体能达到了同龄儿童的水平外,其他能力都非常弱,尤其是语言和社会性发展水平。他的