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本研究以新课标对英语教师的素质要求为出发点,在对中小学英语教师教育现状调查的基础上,借鉴认知和建构主义理论,提出并验证了"以反思和实践能力为导向"的英语师范生培养模式,以期对现代外语教学能有所启示。
新课标下英语师范生培养模式研究——以反思和实践能力为导向
【摘 要】
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本研究以新课标对英语教师的素质要求为出发点,在对中小学英语教师教育现状调查的基础上,借鉴认知和建构主义理论,提出并验证了"以反思和实践能力为导向"的英语师范生培养模
【机 构】
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邢台学院外语系
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2013年03期
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