【摘 要】
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新课改全面推行后，语文教学更提倡培养学生的文学能力和文学习惯。语文知识对小学生来说，是终身受用的。因此，教师在提升课堂教学效果的同时，应将学生语文综合能力和学习习惯的培
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新课改全面推行后，语文教学更提倡培养学生的文学能力和文学习惯。语文知识对小学生来说，是终身受用的。因此，教师在提升课堂教学效果的同时，应将学生语文综合能力和学习习惯的培养作为突破口。然而，在小学中年级语文阅读教学过程中存在着诸多低效现象，诸如，学生对于文章的内容囫囵吞枣、一知半解，对于文章的情感模棱两可、一无所知，对于文章的升华原地踏步、一叶障目。基于这一现状，在小学语文教学的过程中，更新转变观念、优化教学方式是帮助学生建立良好学习习惯的关键措施。
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