探析小学语文阅读教学中如何培养学生质疑能力

来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chcespring
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
质疑,顾名思义即提出疑问,培养学生的质疑能力也就是培养学生提出疑问的能力。质疑是学生自主学习和主动思考的起点,不仅能够充分发挥学生的主体作用,也能促进学生个性化思维的形成,不断提高自身的语文素养。学生的质疑能力在一定程度上也能体现出学生是否能有效进行自主学习与自主思考。
其他文献
在现代社会中,计算机技术应用十分广泛,为社会发展提供了技术保障。因此,为了促进社会更好地发展,在计算机应用及其发展过程中,要保证计算机的应用产生良好的效用,要重视计算
为实现对商场会员的精细化管理,定期向其推送产品和服务,有必要根据会员的特点进行画像描绘。笔者首先对商场会员与非会员的消费特征进行对比,分析会员群体为商场带来的价值;
通过对目前国内常用的几种动态无功补偿方式的描述,探讨不同负载类型的动态无功补偿装置实施的最佳方案。
本文阐述了球磨机空心轴轴颈与主轴承轴向间隙的确定方法,并导出了相应的计算公式.
随着我国电子信息技术的不断发展及其在各行业各领域的广泛应用,当前各种计算机电子产品已经成为人们生活工作中不可或缺的组成部分。但由于受到环境复杂性影响,信息系统集成
通过名著导读增强阅读能力,这是一个长期的过程,它需要教师的不断探索,积极进取,和学生的自主学习,以及家长的积极配合,三方面齐头并进,才能为初中学生的阅读能力打下坚实的基础。
作为一门现代学科的“中国文学史”在诞生之初确立了以抒情为结构框架的模式,强调抒发情感的个人性与独特性是“文学”的根本特征。这与“进化”的文学观念之间有着难以解决的
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
音乐是艺术的表现形式,是创作者基于对生活的感悟以特有的艺术表现形态而进行的音乐创作活动,是源于生活和情感体验的表现方法,国外高校音乐专业教学在教学理念、方法和艺术
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议